从一份公共报告展开深度阅读

深度阅读不是堆砌材料。首先定义需要回答的问题，再把报告中的定义与研究范围对应到问题上。

如果不同资料看起来互相矛盾，先核对时间、样本与统计口径，再考虑其是否真正冲突。

延伸阅读建议：先检查资料形成时的背景与适用范围，再比较不同来源使用的关键词和判断标准。阅读涉及现实事件的信息时，应以有据可查的公开材料为准。